PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 1V DI MI NW II KELAYU

HAMKA, ADE IRMA SURYANI (2019) PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 1V DI MI NW II KELAYU. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.

Text SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelengkapan fasilitas sekolah terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar di MI NW II Kelayu. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Kelengkapan fasilitas sekolah dan siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Dengan Analisis datanya menggunakan analisis model Meleong yaitu metode perbandingan tetap, metode analisis data dan pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan bahwa terdapat pengaruh kelengkapan fasilitas sekolah terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar di MI NW II Kelayu, hal ini dikarenakan terbatasnya fasilitas sekolah terbatas pula ruang gerak siswa untuk belajar. Semakin lengkap fasilitas yang tersedia, semakin berminat pula siswa dalam belajar dan akan menimbulkan rasa ingin tahu yang lebih dalam lagi dari dalam diri siswa karena seperti yang diketahui bahwa pada masa anak-anak, masa dimana anak memiliki rasa ingin tahu yang begitu besar. Maka dari itu, fasilitas yang tersedia seharusnya fasilitas yang bisa menyeimbangi antara rasa ingin tahu dan masa bermainnya agar anak tersebut tidak merasa bosan atau jenuh untuk belajar. Kesimpulannya perlu ditingkatkan lagi fasilitas sekolah dasar MI NW II Kelayu yang lebih memadai agar minat belajar siswa lebih ditingkatkan lagi. Kata kunci : Kelengkapan Fasilitas Sekolah dan Prestasi Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item