PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) BERBANTUAN PERMAIANAN TRADISIONAL BAKIAK TERHADAP NILAI-NILAI KARAKTER SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS V SDN 6 DANGER TAHUN AJARAN 2018/2019

IPA NURMALA, IPA NURMALA (2018) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) BERBANTUAN PERMAIANAN TRADISIONAL BAKIAK TERHADAP NILAI-NILAI KARAKTER SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS V SDN 6 DANGER TAHUN AJARAN 2018/2019. Diploma thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Ipa Nurmala. Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Devision (STAD) Berbantuan Permaianan Tradisional Bakiak Terhadap Nilai-Nilai Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas V SDN 6 Danger Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk menegtahui pengaruh model cooperative learning tipe Studen Team Achievment Devision (STAD) berbantuan permainan tradisional Bakiak terhadap nilai-nilai karakter siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN 6 Danger Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan bentuk desain True Experimental Posttest Only Control Design. Hasil analisis data dikelas ekperimen diperoleh nilai rata-rata yang lebih besar yakni 73,9 terletak pada interval nilai 68 –84, yang termasuk dalam kategori “baik”. Sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh dikelas kontrol yakni 65,5 yang berada pada interval nilai 52– 68, dengan masuk dalam kategori “cukup”. Dengan demikian terdapat selisih perolehan nilai rata-rata diantara kelas eksperimen dan kontrol sebesar 8,4 %. Untuk uji prasyarat data dilakukan dengan uji normalitas data dengan chi kuadrat, selanjutnya uji homogenitas dengan statistik uji-F, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil (thitung =2,69 > ttabel =2,025). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penerapan model cooperative learning tipe Studen Team Achievment Devision (STAD) berbantuan permainan tradisional Bakiak terhadap nilai-nilai karakter siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN 6 Danger Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata Kunci: Cooperative, Student Team Achievement Devision (STAD), Nilai- Nilai Karakter, IPS.

Actions (login required)

View Item