PENGARUH HANDPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR KELAS V di SDN 4 MASBAGIK UTARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

WAHDIANI, SITI WAHYU (2019) PENGARUH HANDPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR KELAS V di SDN 4 MASBAGIK UTARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.

Text SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh handphone terhadap aktivitas belajar kelas V di SDN 4 masbagik Utara tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Data dan sumber data dari penelitian ini yaitu 2 guru kelas dan 1 wali kelas V, serta siswa/siswi yang saya gunakan yaitu 30 orang siswa. Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti yaitu sebagian besar siswa memiliki handphone yang didalamnya memiliki aplikasi game dan sosial media serta penggunaan handphone dengan durasi 3-12 jam perhari hal ini yang dapat mempengaruhi aktivitas belajar siswa. Simpulan dari penelitian yang telah dilakukan yaitu adanya pengaruh yang ditimbulkan dari penggunaan handphone yang dapat mempengaruhi aktivitas belajar siswa kelas V di SDN 4 Masbagik Utara tahun pelajaran 2019/2020. Berbagai macam dampak baik itu dampak positif maupun dampak negatif yang ditimbulkan terutama yang sangat berpengaruh dan yang ditemukan peneliti pada saat melakukan penelitian, lebih banyak dampak negatifnya. Salah satunya yaitu anak yang terlalu sering menggunakan handphone akan menyebabkan penurunan pada aktivitas belajarnya di sekolah. Kata kunci: Handphone, Aktivitas Belajar

Actions (login required)

View Item