PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SPARKOL VIDEO SCRIBE PADA PELAJARANILMUPENGETAHUAN ALAM MATERI RANGKA MANUSIA KELAS IV SD NEGERI 02 KOTARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

WAHIDAH, NURUL (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SPARKOL VIDEO SCRIBE PADA PELAJARANILMUPENGETAHUAN ALAM MATERI RANGKA MANUSIA KELAS IV SD NEGERI 02 KOTARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.

Text SKRIPSI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkanMedia Pembelajaran Sparkol Video Scribe di Sekolah Dasar dan mengetahui kelayakan serta respon siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahResearch and Development (R&D) dengan mengadopsi model pengembangan Borg And Gall. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari langkah-langkahsebagai berikut :1) Analisis Kebutuhan, 2) Desain Produk, 3) Pembuatan Produk, 4) Validasi Produk, 5) Revisi, 6) Uji Coba, 7) Revisi Produk.Dalam penelitian ini, untuk mengetahui kelayakan produk dilakukan validasi oleh tim ahli sebelum diujicobakan dan subyek uji coba dalam penelitian ini melibatkan 20 siswa kelas IV di SDN 02 Kotaraja.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah konversi data kuantitatif ke data kualilatif skala lima untuk validasi media pembelajaran Sparkol Video Scribe dan menghitung persentase untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran Sparkol Video Scribe. Hasil penelitian menurut tim ahli secara umum berkategori layak dengan nilai dari masing-masing ahli yaitu, ahli media 3,85 dan ahli materi 3,63 serta respon siswa terhadap media pembeljaran Sparkol Video Scribe dinyatakan sangat baik dengan jumlah keseluruhan skor 87 dengan rata-rata 4,35. Sehingga dapat disimpulkan media pembelajaran Sparkol Video Scribe layak digunakan terhadap pembelajaran Ilmu pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, SparkolvIdeo Scribe, RangkaManusia

Actions (login required)

View Item