STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GURU KELAS

Muh. Fahrurrozi, ozi and Mohzana,, Mohzana and Hary Murcahyanto, Hary (2021) STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GURU KELAS. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 4 (1). ISSN 2614-8617

Text 15. STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GURU KELAS.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru kelas SD Negeri Lombok Tengah dalam menyusun rencana strategi pembelajaran. Penelitian ini berjenis kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa RPP tematik kelas Sekolah Dasar Negeri Lombok Tengah tema 1 “Hidup Hemat” subtema 1 pembelajaran 3, subtema 2 pembelajaran 2, subtema 3 pembelajaran 6, subtema 4 pembelajaran 1. Analisis data menggunakan tehnik analisis data analisis data kualitatif dapat dilakukan secara simultan dengan proses pengumpulan data, interpretasi data, dan penulisan naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan indikator 3.1.1 pada subtema 1 pembelajaran 3 kurang tepat, pokok bahasan rumusan tujuan pembelajaran dan materi ajar dalam subtema 3 pembelajaran 6 tidak sesuai, butir soal yang tidak mengacu pada indikator dalam subtema 1 pembelajaran 3, dan penggunaan kata operasional yang kurang tepat pada rumusan tujuan pembelajaran dalam subtema 3 pembelajaran 6. Simpulan, guru kelas Sekolah Dasar Negeri Lombok Tengah tergolong separuh mampu dalam menyusun rencana strategi pembelajaran. Kata kunci: Kemampuan, Guru Kelas, Rencana Strategi Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item