MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA SISWA KELAS VI SDN 1 LENDANG NANGKA UTARA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Wahyuni R, Baiq Harlina MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA SISWA KELAS VI SDN 1 LENDANG NANGKA UTARA TAHUN PELAJARAN 2021/2022. PPG Universitas Hamzanwadi. (Unpublished)

Text Artikel MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA SISWA KELAS VI SDN 1 LENDANG NANGKA UTARA TAHUN PELAJARAN 2021_2022.pdf - Other Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives. Download (203kB)

Abstract

Penggunaan alat peraga merupakan sebuah konsep kegiatan pembelajaran yang membantu guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran IPA yang diajarkan dengan berusaha memakasimalkan peran aktif siswa terutama pengetahuan yang dimilikinya dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan konsep itu, hasil pembelajaran diharapkan lebih bermakna bagi siswa. Proses pembelajaran berlangsung alamiah dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami, bukan mentransfer pengetahuan dari guru ke siswa. Kualitas pembelajaran pembelajaran lebih dipentingkan daripada hasil. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ( PTK ) ini adalah ingin mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan menggunakan alat peraga pada siswa kelas VI SDN 1 Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik tahun pelajaran 2021/2022. Dalam penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dalam 2 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa secara klasikal yaitu pada siklus I sebesar 75 %, dapat meningkat menjadi 88% pada siklus II. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan memanfaatkan alat peraga dapat meningkatkan hasil pembelajaran dan ketuntasan belajar siswa dengan ketuntasan mencapai 88 %.

Actions (login required)

View Item