LAYANAN KONSELING QUR’ANI DENGAN TERAPI FITRAH UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA SISWA SMKIT NURUL MUKHLISIN NWDI PERINGGARATA

MUTOHHAROH, NURUL (2023) LAYANAN KONSELING QUR’ANI DENGAN TERAPI FITRAH UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA SISWA SMKIT NURUL MUKHLISIN NWDI PERINGGARATA. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text (THESIS) SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (PROPOSAL) PROPOSAL PENELITIAN NURUL M TERVALIDASI.pdf - Submitted Version Download (2MB)
	Text (ABSTRACT) ABSTRACT.pdf - Submitted Version Download (238kB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang fenomena kejenuhan belajar yang terjadi dikalangan generasi milenial yang diakibatkan karena pengaruh dari motivasi belajar dan bagaimana penerapan konseling Qur’ani yang menggunakan terapi fitrah dalam mengentaskan kejenuhan belajar. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan konseling Qur’ani dengan menggunakan terapi fitrah dapat mengentaskan kejenuhan belajar pada siswa milenial. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian A-B-A subjek Tunggal. Subjek penelitian ini adalah seorang siswa kelas IX. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kejenuhan belajar dan analisis menggunakan data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa data fase awal intervensi (A1) sebelum diberikan perlakukan (pretest) berupa konseling Qur’ani dengan terapi fitrah memperoleh skor 44 dengan mean rata-rata 8,8 yang menunjukkan kejenuhan belajar siswa dalam kategori sangat jenuh. Pada fase baseline (B) skornya meningkat menjadi 68 dengan mean rata-rata 13,6, menunjukkan kategori sedikit jenuh. Kemudian setelah diberikan baseline (B) berupa konseling Qur’ani dengan terapi fitrah skornya meningkat menjadi 108, dengan mean rata-rata 36, yang menunjukkan kejenuhan belajar siswa menjadi tidak jenuh. Kata kunci : Kejenuhan Belajar, Konseling Qur’ani, Terapi Fitrah

Actions (login required)

View Item