APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDN 5 MASBAGIK UTARA TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JULIANTI, SUSI (2023) APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDN 5 MASBAGIK UTARA TAHUN PELAJARAN 2023/2024. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text skripsi susi julianti.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text sc abstrak susi julianti.pdf Download (800kB)
	Text proposal susi julianti.pdf Download (620kB)

Abstract

ABSTRAK Susi Julianti, 2023 Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Steam Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 5 Masbagik Utara Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Steam Pada pembelajaran Bahasa Indonesia SDN 5 Masbagik Utara Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian jenis eksperimen dengan desain One Group Pretest Postest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 27 orang siswa. Variabel penelitian ini menggunakan variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah pendekatan Steam, sedangkan variabel terikatnya hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan pendekatan steam. Sebelum data di analisis, instrumen diuji normalitas. Setelah data terkumpul, kemudian dilakukan analisis hasil pretes dan posttest. Hasil tes pada pretest mencapai rata-rata 56,52 berada pada rendah. Kemudian pada hasil tes posttest rata-rata meningkat menjadi 88,14 dengan kategori baik. Untuk uji normalitas data menggunakan uji lilifors, sedangkan teknik hipotesis menggunakan analisis uji t. Untuk hasil uji hipotesis diperoleh thitung < ttabel (0.460 < 1.706). Hal ini berarti bahwa penggunaan pendekatan STEAM mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa karena rata-rata skor sebelum dan sesudah diterapkan treatment terdapat perbedaan yang signifikan. Kata Kunci:Pendekatan steam, hasil belajar

Actions (login required)

View Item