PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT- BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMAN 1 MASBAGIK

WARNI, MIA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT- BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMAN 1 MASBAGIK. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text ABSTRAK SKRIPSI MIA WARNI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text ARTIKEL MIA WARNI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (662kB)
	Text Proposal SKRIPSI_ MIA WARNI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (776kB)
	Text SKRIPSI MIA WARNI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

MIA WARNI (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Project-Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMAN 1 Masbagik. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis Project-Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi keanekaragaman hayati. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental design dengan teknik pretest-postest control group design yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X (fase E) SMAN 1 Masbagik tahun ajaran 2025/2026. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik simple random sampling. Fase E10 sebagai kelas eksperimen menggunakan model project-based learning dan fase E9 sebagai kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan berpikir kritis yang sudah dimodifikasi sebanyak 7 soal essay. Data analisis menggunakan uji-t independent sampel t-test untuk hipotesis. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu (7,0966 1,9944) yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Kata Kunci: Project-Based Learning (PjBL), Berpikir Kritis

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Biologi
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	04 Feb 2026 04:01
Last Modified:	04 Feb 2026 04:01
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/5985

Actions (login required)

View Item