PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATEMATIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL SASAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA

HERAWATI, BAIQ YUNITA (2025) PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATEMATIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL SASAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text ABSTRAK_Baiq Yunita Herawati.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text Artikel_Baiq Yunita Herawati.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (508kB)
	Text Proposal_Baiq Yunita Herawati.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (685kB)
	Text skripsi_Baiq Yunita Herawati.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (11MB)

Abstract

PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGEMBANGKAN MODUL AJAR MATEMATIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL SASAK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN METODE RESEARCH AND DEVELOPMENT (R&D), DENGAN MODEL PENGEMBANGAN ADDIE (ANALIYSIS, DESIGN, DEVELOPMENT, IMPLEMENTATION, DAN EVALUATION). HASIL VALIDASI DIANALISIS DENGAN FORMULA GREGORY DAN DIPEROLEH KOEFISIEN VALIDITAS ISI SEBESAR 1,00 DALAM KATEGORI SANGAT VALID. UJI EFEKTIVITAS MELALUI PERHITUNGAN N-GAIN MENUNJUKKAN SKOR 0,63 DENGAN KATEGORI SEDANG, YANG BERARTI MODUL EFEKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA. HAL INI MENUNJUKKAN PRODUK YANG DIKEMBANGKAN MEMENUHI KRITERIA VALID, PRAKTIS DAN EFEKTIF. KATA KUNCI: PROBLEM BASED LEARNING, KEARIFAN LOKAL SASAK, LITERASI MATEMATIKA, MODUL AJAR

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Matematika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	06 Feb 2026 04:49
Last Modified:	06 Feb 2026 04:49
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6008

Actions (login required)

View Item