AN ANALYSIS OF DIFFERENTIATED LEARNING STRATEGIES IN THE IMPLEMENTATION OF KURIKULUM MERDEKA BELAJAR IN TEACHING ENGLISH WRITING SKILLS

SHOLIHAH, PUTRI HARIZA (2024) AN ANALYSIS OF DIFFERENTIATED LEARNING STRATEGIES IN THE IMPLEMENTATION OF KURIKULUM MERDEKA BELAJAR IN TEACHING ENGLISH WRITING SKILLS. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text PUTRI HARIZA SHOLIHAH SKRIPSI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berfokus untuk mengetahui kondisi pembelajaran keterampilan menulis bahasa Inggris siswa saat ini dan menganalisis bagaimana strategi pembelajaran berdiferensiasi dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar memenuhi kebutuhan siswa dalam pengajaran menulis bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menggunakan observasi, kuesioner dan wawancara untuk mengumpulkan data. Partisipan dari penelitian ini adalah satu guru mata pelajaran bahasa Inggris dan 35 siswa kelas XK MA. Muallimat NWDI Pancor pada tahun ajaran 2023-2024. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kondisi menulis siswa saat ini cukup baik tetapi tidak sempurna yang dibuktikan dengan data persentase dengan presentasi data persentase tertinggi dengan total 42,86% pada jawaban kadang-kadang. Terdapat 24 siswa yang berpendapat bahwa mereka mengalami kesulitan dalam menemukan ide yang menarik untuk ditulis. Strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam pengajaran menulis bahasa Inggris dengan membagi siswa berdasarkan gaya belajar, yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Hal ini mendukung kualitas pembelajaran menulis bahasa Inggris siswa, terutama dalam menemukan topik yang menarik untuk ditulis karena pembelajaran ini memberikan kesesuaian materi, proses dan tugas atau proyek sesuai dengan kebutuhan, kemampuan dan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran. Kata kunci: pembelajaran berdiferensiasi, Kurikulum Merdeka Belajar, kemampuan menulis

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	17 Mar 2026 04:37
Last Modified:	17 Mar 2026 04:37
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6149

Actions (login required)

View Item