THE IMPLEMENTATION OF DRILL TECHNIQUE IN TEACHING VOCABULARY FOR STUDENTS LEARNING

ANDRIANA, SEPTI (2024) THE IMPLEMENTATION OF DRILL TECHNIQUE IN TEACHING VOCABULARY FOR STUDENTS LEARNING. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SEPTI ANDRIANA_SKRIPSI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana guru mengajarkan keterampilan kosakata bahasa Inggris menggunakan Teknik Drill kepada siswa kelas V SDN 1 SAKRA tahun pelajaran 2024-2025, serta untuk mengetahui pandangan guru dan siswa terhadap teknik tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menyelidiki penerapan teknik Drill oleh guru bahasa Inggris dalam meningkatkan keterampilan kosakata siswa. Subjek penelitian terdiri dari seorang guru bahasa Inggris dan lima siswa kelas lima. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan observasi dilakukan dua kali di dalam kelas dan wawancara yang melibatkan 10 pertanyaan untuk guru dan 5 pertanyaan untuk siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa tidak menemui kesulitan dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris dengan menggunakan teknik Drill. Jadi berdasarkan data observasi dan wawancara, peneliti menyimpilkan bahwa penggunaan teknik drill dapat meningkatkan keterampilan kosakata bahasa inggris siswa. Kata kunci : Teknik Drill, Pengajaran Kosakata

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	17 Mar 2026 07:17
Last Modified:	17 Mar 2026 07:17
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6161

Actions (login required)

View Item