DIGITAL STORYTELLING IN TEACHING LISTENING AT THE SECOND SEMESTER OF HAMZANWADI UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR 2023-2024

HAMBURABBI, MUHAMMAD (2024) DIGITAL STORYTELLING IN TEACHING LISTENING AT THE SECOND SEMESTER OF HAMZANWADI UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR 2023-2024. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text MUH. HAMBURABBI SKRIPSI.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pengajaran mendengarkan digital storytelling pada semester kedua Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan menggunakan one group pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 2 semester genap yang berjumlah 20 siswa. Data dikumpulkan dari pre-test dan post-test siswa dengan menggunakan tes menulis. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS 22 for Windows. Setelah data dimasukkan ke dalam uji beda berpasangan (paired sample t-test), ditemukan adanya perbedaan skor utama yang signifikan antara pre-test dan post-tes, t(df=17) =-30.000 pada p=0.000 yang berarti bahwa hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, digital storytelling secara signifikan efektif dalam pengajaran mendengarkan siswa di semester kedua Universitas Hamzanwadi. Mempertimbangkan proses dan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan agar perkuliahan bahasa Inggris menggunakan media ini dalam pengajaran mendengarkan. Kata kunci : digital storytelling, mendengarkan

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	17 Mar 2026 07:51
Last Modified:	17 Mar 2026 07:51
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6174

Actions (login required)

View Item