EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RME BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

MASIANI, NAWA PUTRI (2024) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RME BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text (SKRIPSI) SKRIPSI NAWA PUTRI MASIANI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (10MB)
	Text ABSTRAK.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (281kB)
	Text (ARTIKEL) ARTIKEL NAWA PUTRI MASIANI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (526kB)
	Text BAB I-III.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK NAWA PUTRI MASIANI (2024). EFEKTIVITAS MODEL PEMEBELAJARAN RME BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran RME berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Pada sub materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) dan Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel (SPtLDV). Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental dengan One Shot Case Study. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Masbagik dengan sampel penelitian yaitu kelas X TJKT 1 sebanyak 28 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Probability Sampling jenis Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes uraian atau essay. Teknik analisis data pada uji prasyarat menggunakan uji normalitas dengan Liliefors, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji-t satu sampel atau One Sample t test diperoleh nilai thitung = 4,201 ttabel = 2,052. Karena thitung > ttabel pada taraf signifikan 5% atau 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho tidak diterima dan Ha diterima, artinya penggunaan model pembelajaran RME berbantuan GeoGebra efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci: RME (Realistic Mathematics Education), GeoGebra, Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran Pendidikan dan Pembelajaran > Pembelajaran Kelas > Metode Pembelajaran Sains > Matematika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	11 Apr 2026 01:57
Last Modified:	11 Apr 2026 01:57
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6187

Actions (login required)

View Item