PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-COMIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA

RUSNANDIANTO, WINANTA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-COMIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ABSTRAK_WINANTA RUSNANDIANTO.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (383kB)
	Text ARTIKEL_WINANTA RUSNANDIANTO.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (739kB)
	Text BAB 1-3 SKRIPSI_WINANTA RUSNANDIANTO.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (953kB)
	Text SKRIPSI_WINANTA RUSNANDIANTO.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (14MB)

Abstract

ABSTRAK WINANTA RUSNANDIANTO (2024), PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-COMIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis e-comic yang layak, serta dapat meningkatkan pemahaman matematika siswa. Model pengembangan dalam penelitian ini yaitu model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Sukamulia. Kelas yang menjadi sampel adalah kelas XII sebagai kelas uji coba awal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini mengacu pada tiga hal yakni kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari produk yang dikembangkan. Adapun hasil penelitian ini yaitu: Pertama, Hasil validasi dari ahli materi sebesar 79% dengan kategori “Layak” dan dari ahli media sebesar 93% dengan kategori “Sangat Layak”, sehingga e-comic dapat diujicobakan dengan revisi sesuai dengan saran dari validator. Kedua, Hasil respon guru terhadap produk yang dikembangkan sebesar 94%, sedangkan hasil respon siswa 91% dengan kategori “Sangat Praktis”. Ketiga, Adapun rata-rata nilai uji coba N-Gain diperoleh 75% dengan kategori efektifitas “Cukup Efektif” dan kriteria tingkat N-Gain “Tinggi”. Keempat, media pembelajaran berbasis e-comic ini mampu meningkatkan pemahaman matematika siswa dengan melihat perbandingan nilai hasil pretest dan postest. Kata Kunci: Media Pembelajaran, E-Comic, Pemahaman Matematika

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran Sains > Matematika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	13 Apr 2026 02:26
Last Modified:	13 Apr 2026 02:29
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6198

Actions (login required)

View Item