PENGARUH METODE THE POWER OF TWO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTs. MA’ARIF JAM’IYATUL ISLAMIYAH DASAN BARU TAHUN PELAJARAN 2025/2026

JANUARIAWATI, LINA (2025) PENGARUH METODE THE POWER OF TWO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTs. MA’ARIF JAM’IYATUL ISLAMIYAH DASAN BARU TAHUN PELAJARAN 2025/2026. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI LINA P3MP.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

LINA JANURIAWATI (NPM. 210201012) PENGARUH METODE THE POWER OF TWO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTs. MA’ARIF JAM’IYATUL ISLAMIYAH DASAN BARU TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode the power of two terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII MTs Ma’arif Jam’iyatul Islamiah Dasan Baru Tahun Pelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa, yang ditandai dengan keterbatasan kosakata, ide kurang terstruktur, serta kesulitan menuangkan gagasan dalam teks deskripsi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental posttest only control design), melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol melalui posttest. Instrumen penelitian berupa tes menulis teks deskripsi, wawancara, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan program SPSS. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 40 siswa, dibagi ke dalam kelas kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil menulis teks deskripsi siswa yang diajar menggunakan metode the power of two dibandingkan metode konvensional. Nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,5, sedangkan kelas kontrol 63,25. Uji-t menunjukkan t hitung 5,94 > t tabel 2,06 pada taraf signifikansi 0,05. Hal ini membuktikan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga penerapan metode the power of two berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII MTs Ma’arif Jam’iyatul Islamiah Dasan Baru Tahun Ajaran 2025/2026. Kata Kunci: The Power of Two, Menulis, Teks Deskripsi.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > Bahasa Indonesia > Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	13 Apr 2026 05:03
Last Modified:	13 Apr 2026 05:03
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6223

Actions (login required)

View Item