STRATEGI PENGEMBANGAN BAKAT BERMAIN MUSIK SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER HADROH DI MA MU’ALLIMIN NWDI PANCOR

TEGUH, WAHYU (2025) STRATEGI PENGEMBANGAN BAKAT BERMAIN MUSIK SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER HADROH DI MA MU’ALLIMIN NWDI PANCOR. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI WAHYU TEGUH P.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pengembangan bakat bermain musik siswa melalui ekstrakurikuler hadroh serta pengaruhnya terhadap kemampuan musikal siswa di MA Mu’allimin NWDI Pancor. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kegiatan ekstrakurikuler hadroh sebagai wadah dalam mengembangkan minat dan bakat seni musik islami siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan bakat bermain musik siswa dilakukan melalui beberapa langkah, yaitu: (1) seleksi dan identifikasi bakat awal, (2) pelaksanaan latihan rutin dan terjadwal, (3) pemberdayaan alumni sebagai mentor, (4) pemberian ruang tampil dalam berbagai kegiatan internal maupun eksternal, serta (5) partisipasi dalam perlombaan. Strategi tersebut terbukti memberikan pengaruh positif berupa peningkatan keterampilan teknis bermain hadroh, kedisiplinan, rasa tanggung jawab, kekompakan tim, serta prestasi dalam berbagai kompetisi. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler hadroh di MA Mu’allimin NWDI Pancor memiliki peran penting dalam mengembangkan bakat musikal siswa sekaligus menanamkan nilai religius, sosial, dan budaya. Kata Kunci: strategi, pengembangan bakat, musik, ekstrakurikuler hadroh

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Seni Budaya > Seni Musik
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Seni, Drama, Tari, dan Musik
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	14 Apr 2026 02:26
Last Modified:	14 Apr 2026 02:26
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6265

Actions (login required)

View Item