PENGEMBANGAN E-MODUL DIGITAL FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECNOLOGY, ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS (STEAM) PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN DI SMAN 1 MASBAGIK

BAFADAL, HANIFAH (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL DIGITAL FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECNOLOGY, ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS (STEAM) PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN DI SMAN 1 MASBAGIK. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text Abstrak2 Skripsi.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (142kB)
	Text Artikel2 Skripsi.docx.pdf - Submitted Version Download (263kB)
	Text Proposal2 Skripsi.docx.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (641kB)
	Text Skripsi2 Hanifah Bafadal Lengkap 2023 Unhaz.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK HANIFAH BAFADAL (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL DIGITAL FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECNOLOGY, ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS (STEAM) PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN DI SMAN 1 MASBAGIK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kepraktisan e-modul digital flipbook berbasis pendekatan Science, Tecnology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) pada materi energi terbarukan kelas X di SMAN 1 Masbagik. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan, dengan menggunakan model 4D. Tahapan pengembangan ini terdiri dari empat tahapan yaitu define, design, develop and disseminate. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Masbagik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen untuk mengukur kelayakan e-modul berupa lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli desain. Instrumen untuk mengukur kepraktisan e-modul berupa angket respon guru dan angket respon peserta didik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan validitas instrument, kepraktisan e-modul. Hasil analisis kelayakan dari ahli materi A dengan persentase sebesar 96,87% dengan kategori sangat layak, sedangkan dari ahli materi B sebesar sebesar 81,25% dengan kategori sangat layak dan ahli desain A dengan persentase sebesar 91,30% dengan kategori sangat layak, sedangkan dari ahli desain B sebesar 76,09% dengan kategori sangat layak dan hasil analisis kepraktisan respon guru mata pelajaran A yaitu sebesar 91,67% dengan kategori sangat praktis, sedangkan validator guru mata pelajaran B sebesar 83,33% dengan kategori praktis. Dan dari hasil 28 orang peserta didik diperoleh 13 orang menyatakan sangat praktis dan 15 orang menyatakan praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah e-modul digital flipbook berbasis pendekatan Science, Tecnology, Engineering, Arts and Mathematics (STEAM) pada materi energi terbarukan sangat layak dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci: pengembangan, digital flipbook, Science, Tecnology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM), energi terbarukan

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Fisika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	20 Apr 2026 03:02
Last Modified:	20 Apr 2026 03:07
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6283

Actions (login required)

View Item