PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII

SISNAWATI, SISNAWATI (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ABSTRAK SISNAWATI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (987kB)
	Text ARTIKEL SKRIPSI SISNAWATI (1).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (354kB)
	Text BAB 1-3 SKRIPSI SISNAWATI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (357kB)
	Text SKRIPSI SISNAWATI (1).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbantuan Geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan,yaitu (1) Lembar Penilaian Kevalidan, (2) Lembar Penilaian Kepraktisan, (3) Lembar Penilaian Keefektifan. Penelitian ini dilakukan pada kelas VII MTS NWDI Selayar yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu lembar validasi, angket dan tes. Media yang dikembangkan memenuhi kriteria valid berdasarkan skor total aktual dari ahli media dan ahli materi masing-masing sebesar 55 dan 85. Selain itu, media juga memenuhi kriteria sangat praktis berdasarkan penilaian guru dengan skor 49 dan berdasarkan respon siswa sebesar 85,9%. Media pembelajaran ini juga memenuhi kriteria efektif. Hal ini berdasarkan hasil tes kemampuan pemahaman konsep dengan skor rata-rata siswa yaitu 70,74 yang artinya efektif untuk digunakan. Efektivitas media pembelajaran juga dapat dilihat dari 20 siswa terdapat 80% yang mendapatkan skor kemampuan pemahaman konsep ≥ 65. Hasil Uji N-Gain diperoleh sebesar 0,48 dalam kategori sedang. Ini menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berbantuan Geogebra berpotensi untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Video Berbantu Geogebra, Kemampuan Pemahaman Konsep.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran Sains > Matematika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	27 Apr 2026 02:28
Last Modified:	27 Apr 2026 02:28
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6330

Actions (login required)

View Item