PENGARUH PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS STEAM TERINTEGRASI LITERASI SAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

HADI, M. HILMAN (2023) PENGARUH PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS STEAM TERINTEGRASI LITERASI SAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ARTIKEL M. HILMAN HADI-1.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (947kB)
	Text COVER, HALAMAN PERSETUJUAN DAN HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text PROPOSAL BAB 1-3 M. HILMAN HADI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (817kB)
	Text SKRIPSI M. HILMAN HADI-1.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK M. HILMAN HADI (2023). Pengaruh Pembelajaran Biologi Berbasis STEAM Terintegrasi Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran biologi berbasis STEAM terintegrasi literasi sains terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini menggunakan quasi eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MA Mu‟allimin NWDI Pancor Tahun Pelajaran 2023/2024. Jumlah populasi pada kelas X sebanyak 10 kelas yaitu dari kelas X-A sampai dengan X-J. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling. Kelas X-B sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan pendekatan STEAM dan kelas X-A sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode ceramah. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Posttest-Only Control Design dengan ketentuan pengambilan nilai posttest diperoleh dari tes berupa soal uraian setelah kegiatan pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen berpikir kreatif. Data analisis menggunakan analisis uji independent sampel t test. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel(3,525 > 1,645) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran biologi berbasis STEAM terintegrasi literasi sains terhadap kemampuan berikir kreatif siswa. Kata kunci : STEAM, Literasi Sains, Berpikir Kreatif.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Biologi
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	05 May 2026 02:01
Last Modified:	05 May 2026 02:01
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6356

Actions (login required)

View Item