HIDAYAH, DIAN (2021) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI BAKTERI SMA/MA KELAS X. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.
![[img]](http://eprints.hamzanwadi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ARTIKEL.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (975kB) |
|
Text
SKRIPSI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (18MB) |
Abstract
ABSTRAK DIAN HIDAYAH (2021). PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI BAKTERI SMA/MA KELAS X. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis guided inquiry pada materi bakteri kelas x SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model Bord and Gall dengan menggunakan 5 tahapan saja yaitu tahap penelitian dan pengumpulan informasi awal, tahap perencanaan, tahap pengembangan format produk awal, tahap uji coba awal, dan tahap revisi. Validator terdiri dari 1 ahli materi, 1 ahli desain, dan 1 guru biologi. Responden terdiri dari 6 orang siswa kelas XI IPA MA Muallimat NW Pancor tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengambilan data menggunakan angket dengan skala likert menjadi skala 4 sesuai modifikasi peneliti. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahansan, dapat disimpulkan bahwa produk bahan ajar berupa modul yang dikembangkan memiliki kriteria sangat baik, baik dari segi materi (81,05%), segi desain nahan ajar (96,42%), guru biologi (74,25%), dan respon siswa (93,18%). Dengan demikian, modul ini layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Bahan Ajar Modul, Guided Inquiry, Bakteri.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Sains > Biologi |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Mrs Zohratul Hasanah |
| Date Deposited: | 07 May 2026 07:32 |
| Last Modified: | 07 May 2026 07:32 |
| URI: | http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6382 |
Actions (login required)
 |
View Item |
