PENGALAMAN DAN STRATEGI COPING REMAJA DALAM MENGHADAPI TEKANAN AKADEMIK DI SMAS ULIL AL-BAAB (STUDI NARATIF DI SMAS ULIL AL-BAAB)

HURRI, BAIQ NISWATUL (2025) PENGALAMAN DAN STRATEGI COPING REMAJA DALAM MENGHADAPI TEKANAN AKADEMIK DI SMAS ULIL AL-BAAB (STUDI NARATIF DI SMAS ULIL AL-BAAB). undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text Artikel_Baiq Niswatul Hurri (1).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (482kB)
	Text Lampiran Abstrak.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (78kB)
	Text Proposal Bab 1-3.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (657kB)
	Text Skripsi Baiq Niswatul Hurri (1).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini membahas fenomena tekanan akademik yang dialami oleh remaja di sekolah berbasis islam. Sistem pendidikan yang padat, tuntutan akademik yang tinggi, serta berbagai aktivitas keagamaan dan ekstrakurikuler seringkali menjadi sumber tekanan yang kompleks bagi remaja. Tekanan ini dapat berdampak pada kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis remaja apabila tidak diimbangi dengan strategi coping yang adaptif. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengekplorasi bagaimana strategi coping digunakan oleh remaja dalam menghadapi tekanan akademik di sekolah berbasis islam, serta bagaimana nilai-nilai keislaman turut memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi naratif. Penelitian ini melibatkan lima siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara naratif untuk memperoleh pemahaman yang utuh mengenai strategi coping yang digunakan. Temuan ini menegaskan bahwa tekanan akademik remaja pesantren bersifat multidimensional, mencakup aspek kognitif, emosional, sosial, dan spiritual. Untuk menghadapinya, mereka memadukan problem-focused coping, emotion-focused coping, serta coping berbasis religiusitas (misalnya sabar dan tawakkal), dengan positive reappraisal dan planful problem solving sebagai strategi utama. Nilai-nilai religius dan dukungan sosial dari guru, teman sebaya, serta keluarga berperan penting dalam memperkuat adaptasi dan menjaga kesejahteraan psikologis mereka. Kata Kunci: Tekanan Akademik, Strategi Coping, Remaja, Studi Naratif, Pesantren, Kesejahteraan Psikologis.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	16 May 2026 02:57
Last Modified:	16 May 2026 02:57
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6410

Actions (login required)

View Item