PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL BERBASIS TEORI HOLLAND TERHADAP TINGKAT KEMATANGAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI A MADRASAH ALIYAH SWASTA NAHDATUL WATHAN KORLEKO

ZUHRO, LATIFATUZ (2025) PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL BERBASIS TEORI HOLLAND TERHADAP TINGKAT KEMATANGAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI A MADRASAH ALIYAH SWASTA NAHDATUL WATHAN KORLEKO. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text Artikel-Latifatuz Zuhroh.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (933kB)
	Text CamScanner 24-10-2025 07.18.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (375kB)
	Text Latifatuz Zuhroh-210101013-skripsi.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text PROPOSAL-latifatuz zuhroh-bk.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (824kB)

Abstract

Latifatuz Zuhro. Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Teori Holland terhadap Tingkat Kematangan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI A Madrasah Aliyah Swasta Nahdatul Wathan Korleko. Program studi Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hamzanwadi, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kematangan perencanaan karir siswa kelas XI A Madrasah Aliyah Swasta Nahdatul Wathan Korleko. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain pre-experiment design bentuk one-group pre-test-posttest design. Teknik analisis yang digunakan statistic parametric dengan uji normalitas (Shapiro-Wilk) dan uji hipotesis (paired sample t-Test) dalam aplikasi SPSS versi 26. Populasi dalam penelitia ini berjumlah 24 siswa kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Nahdatul Wathan Korleko. Adapun teknik penentuan sampel menggunakan teknik sampling jenuh sehingga sampel penelitian ini berjumlah 26. Teknik pengambilan data menggunakan angket skala likert (pre-test dan post-tes). Hasil dari penelitian menunjukkan jika layanan bimbingan klasikal berbasis teori Holland dapat mempengaruhi tingkat kematangan perencanaan karir siswa terbukti dari hasil pre-test menunjukkan hasil skor rata-rata berjumlah 39,54 dan hasil post-test menunjukkan skor rata-rata berjumlah 60,66. Selain itu juga uji normalitas menunjukkan jika nilai sig. pre-test dan post-test lebih besar dari 0,05 (0,088 > 0,05 dan 0,662 > 0,05). Hasil uji hipotesis menggunakan Paried Sample t-Test menunjukkan jika nilai sig. sebesar 0,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai sig. lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Dibuktikan juga nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel (27.296 > 1.714) yang artinya H diterima, sehingga layanan bimbingan klasikal berbasis teori Holland dapat mempengaruhi tingkat kematangan perencanaan karir siswa kelas XI A Madrasah Aliyah Swasta Nahdatul Wathan Korleko. Kata Kunci: Kematangan Perencanaan Karir, Bimbingan Klasikal, Teori Holland.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Evaluasi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	27 Jun 2026 06:49
Last Modified:	27 Jun 2026 06:49
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6478

Actions (login required)

View Item