EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) POLA ABCDE DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MA NW KOTARAJA TAHUN 2025/2026

HUSNA, NURUL HIDAYATUL (2025) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) POLA ABCDE DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MA NW KOTARAJA TAHUN 2025/2026. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ABSTRAK_Nurul Hidayatul Husna.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text Proposal_Nurul Hidayatul Husna.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (917kB)
	Text ARTIKEL_Nurul Hidayatul Husna.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text SKRIPSI_Nurul Hidayatul Husna.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Nurul Hidayatul Husna. 2025. Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) PolaABCDE Dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa MA NW Kotaraja Tahun 2025/2026. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hamzanwadi Selong. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan emosional siswa Madrasah Aliyah Nahdlatul Wathan (MA NW) Kotaraja yang ditunjukkan melalui perilaku membolos, melanggar tata tertib, dan kesulitan mengendalikan emosi saat menghadapi tekanan akademik maupun sosial. Upaya guru serta layanan bimbingan konseling yang ada belum optimal. Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) pola ABCDE diyakini mampu membantu siswa menantang pikiran irasional dan menggantinya dengan pola pikir rasional sehingga emosi lebih terkendali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah delapan siswa kelas XI IPS MA NW Kotaraja Tahun Pelajaran 2025/2026 yang dipilih berdasarkan hasil skala kecerdasan emosional awal. Instrumen yang digunakan berupa angket skala Likert lima poin berdasarkan lima aspek kecerdasan emosional menurut Goleman. Intervensi dilaksanakan melalui lima sesi layanan konseling kelompok dengan pendekatan REBT pola ABCDE. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata pretest sebesar 68 meningkat menjadi 136 pada posttest dengan gain score 83. Uji t menghasilkan nilai t hitung = 50,756 > t tabel = 2,365 dengan taraf signifikansi p < 0,001, sehingga perbedaan skor pretest dan posttest dinyatakan sangat signifikan. Temuan ini membuktikan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan REBT pola ABCDE efektif meningkatkan kecerdasan emosional siswa MA NW Kotaraja. Kata kunci: konseling kelompok, Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), pola ABCDE, kecerdasan emosional.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Teknologi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	15 Jul 2026 06:17
Last Modified:	15 Jul 2026 06:17
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6514

Actions (login required)

View Item