JANNAH, SITI NUR (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE BERBASIS PERMAINAN TEPUK TUNGGAL GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN 7 PRINGGASELA TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.
![[img]](http://eprints.hamzanwadi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI.pdf - Updated Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran everyone is a teacher here berbasis permainan tepuk tunggal ganda terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 7 Pringgasela tahun pelajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah eksperimen dengan desain True-Eksperimental Design dalam bentuk posttest only control design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 7 Pringgasela yang berjumlah 40 siswa. Sampel penelitian ini yaitu 20 siswa kelas IIIA. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes pilihan ganda. Data dianalisa dengan menggunakan uji-t dan didapatkan hasil t-hitung > t-tabel (2,515 > 1,672), jadi hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran everyone is a teacher here berbasis permainan tepuk tunggal ganda terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SDN 7 Pringgasela tahun pelajaran 2018/2019. Kata Kunci : Everyone is a teacher here, hasil belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan dan Pembelajaran > Pembelajaran Kelas > Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | SIP M Kasyful Qomari |
| Date Deposited: | 24 Feb 2021 06:31 |
| Last Modified: | 24 Feb 2021 06:31 |
| URI: | http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/4348 |
Actions (login required)
 |
View Item |
