PENGARUH METODE FUN LEARNING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 KELAS 2 MI NW SEMAYA TAHUN AJARAN 2023

BAIQ SITI HAIRUN NISA, NISA, BAIQ SITI HAIRUN (2023) PENGARUH METODE FUN LEARNING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 KELAS 2 MI NW SEMAYA TAHUN AJARAN 2023. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text ABSTRAK BAIQ SITI HAIRUN NISA.pdf Download (299kB)
	Text ARTIKEL BAIQ SITI HAIRUN NISA.pdf Download (1MB)
	Text PROPOSAL BAB 1-3 BAIQ SITI HAIRUN NISA.pdf Download (477kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Fun Learning terhadap minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 5 kelas II MI NW Semaya tahun ajaran 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen, sedangkan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Eksperimental dengan bentuk One Grup Pretes Postes Design. Popilasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi, dan Tes Hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian terkait dengan prose pembelajaran dengan Metode Fun Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas II, dari hasil analisis data diperoleh nilai T-hitung lebih besar dari T-tabel. Dinyatakan dengan nilai T-hitung 12.698 dan T-tabel 2.086. Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima sehingga ada pengaruh Metode Fun Learning dengan minat dan hasil belajar pada pembelajaran tematik tema 5 kelas II MI NW Semaya tahun ajaran 2023.

Actions (login required)

View Item