PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL MATERI BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 1 MASBAGIK TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

RAHMATULLAH, M. SALIM (2018) PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL MATERI BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA SMAN 1 MASBAGIK TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018. Diploma thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI M.SALIM RAHMATULLAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul pembelajaran fisika berbasis kearifan lokal pada materi gelombang bunyi terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Masbagik Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA di SMAN 1 Masbagik Tahun Pembelajaran 2017/2018. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Kelas XI IPA-2 sebagai kelompok eksperimen, sedangkan kelas XI IPA 1 sebagai kelompok kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah post-test only control design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan uji-t dua pihak dengan metode polled varian. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu (4,35 > 1,69) yang berarti H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan modul pembelajaran fisika berbasis kearifan lokal pada materi gelombang bunyi terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Masbagik Tahun Pembelajaran 2017/2018. Kata Kunci: Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal, Hasil Belajar, Gelombang Bunyi

Actions (login required)

View Item