PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN BERBANTUAN MEDIA W3SCHOOL.COM TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB SISWA KELAS X MULTIMEDIA SMK BABUSSALAM TAHUN AJARAN 2019/20

ADAWIYAH, SITI RABIATUL (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN BERBANTUAN MEDIA W3SCHOOL.COM TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB SISWA KELAS X MULTIMEDIA SMK BABUSSALAM TAHUN AJARAN 2019/20. Diploma thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI SITI RABIATUL ADAWIYAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh model pembelajaran PjBL berbantuan media w3school.com terhadap keaktifan siswa pada mata pelajaran pemrogaman web kelas X Multimedia di SMK Babussalam. (2) pengaruh model pembelajaran PjBL berbantuan media w3school.com terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pemrogaman web siswa kelas X Multimedia di SMK Babussalam. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang digunakan adalah True Eksperimental Design bentuk Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas X Multimedia yang berjumlah 60 siswa, dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X Multimedia A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa dan kelas X Multimedia B sebagai kelas control yang berjumlah 30 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah Independent Sample T Test dengan bantuan software SPSS. Hipotesis diterima jika taraf signifikansi ρ< 0,05 dan Thitung > Ttabel . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ha1 diterima dengan nilai (3,366>2,001) dan Ha2 diterima dengan nilai yaitu (8,035>2,001). Kata Kunci : Project Based Learning, w3schoool.com, Keaktifan Belajar, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item