![]() | Up a level |
SHOLEHAH, MAR’ATUS (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 1 WANASABA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.