![]() | Up a level |
SRIANI, LAELA (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN (CTL) CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 SDN 7 SUKARAJA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERJASAMA TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Diploma thesis, Universitas Hamzanwadi.