DETEKSI DINI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Di SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KESIK

DEVI SRI WAHYUNI, WAHYUNI, DEVI SRI (2023) DETEKSI DINI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Di SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KESIK. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text BAB I-III.pdf Download (676kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB)
	Text ARTIKEL DEVI SRI WAHYUNI.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI DEVI SRI WAHYUNI.pdf Restricted to Registered users only Download (19MB)

Abstract

Peneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara mendeteksi dini siswa berkebutuhan khusus dan dapat mendeteksi adanya siswa berkebutuhan khusus pada kelas dan kelas 2. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriftif, yaitu penelitian yang bersifat naturalistik, yang bertujuan untuk mendeskrifsikan deteksi dini siswa berkebutuhan khusus di SDN 1 Kesik. Hasil penelitian ini adalah adanya prosedur pelaksanaan identifikasi siswa berkebutuhan khusus yang dilakukan oleh guru atau wali kelas dengan beberapa tahapan yaitu: (a). menghimpun data anak (b). pengalihtanganan (c). mengkalsifkasi data siswa (d). Mengadakan pertemuan konsultasi internal bersama denga seluruh staf di sekolah: kepala sekolah, guru wali kelas, guru pendidikan khusus, guru mata pelajaran, dan seluruh tim guru (e). menyelenggarakan pertemuan kasus (f). menyusun laporan akhir. Prosedur identifikasi yang dilakukan oleh para guru atau wali kelas untuk mendapatkan adanya siswa yang memilki hambatan di dalam kelas. Terdapat 3 siswa yang terdeteksi di duga memiliki hambatan khusus di SDN 1 Kesik pada kelas rendah dengan 3 hambatan kognif, diantaranya (1) kesulitan berbicara sedang, (1) kesulitan berfikir/ Kognititf berat, dan satu (1) siswa memilki lebih dari 2 hambatan yaitu kesulitan belajar/ kognitif berat, kesulitan berbicicara sedang, dan disleksia berat.

Actions (login required)

View Item