“PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK SISWA KELAS IV MI NW DAMES TAHUN AJARAN 2022/2023”

AULIYA, NUR HIKMATUL (2023) “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK SISWA KELAS IV MI NW DAMES TAHUN AJARAN 2022/2023”. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text ARTIKEL NUR HIKMATUL AULIYA.pdf - Submitted Version Download (832kB)
	Text SKRIPSI NUR HIKMATUL AULIYA.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Nur Hikmatul Auliya (2022), Pengembagan bahan Ajar Modul berbasis Pendidikan Karakter Untuk Siswa Kelas IV MI NW Dames Tahun Ajaran 2022/2023, Skripsi, Program Studi Pedidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pedidikan (FIP), Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis pedidikan karakter menggunakan desain Brog and Gall yang terdiri dari 10 langkah disederhanakan menjadi 7 langkah, yaitu (1) melakukan analisis kebutuahan, (2) perencanaan, (3) pengembagan produk awal, (4) pengujian terbatas, (5) revisi hasil uji produk, (6) uji produk utama, (7) revisi produk akhir. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas IV dengan jumlah respoden 11 peserta didik. Instrumen penelitian dan pengembagan ini menggunakan lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil uji validasi ahli desain tampilan dengan jumlah skor 93 berada pada retang skor X > 83,94 dengan kategori “sangat baik”. Hasil uji validasi ahli materi degan jumlah skor sebesar 90 berada pada retang skor X > 83,94 dengan kategori “sangat baik”. Hasil dari angket respon peserta didik terhadap kevalidan dan keefektifan penggunaan modul yang dikembangkan mendapat skor rata-rata 50,26 dan berada pada retang 39 < X ≤ 51 dengan kategori “cukup baik”. Sehingga dapat disimpulkan, modul berbasis pendidikan karakter valid dan efektif digunakan sebagai baha ajar pembentukan karakter di sekolah. Kata Kunci : Pengembangan Bahan Ajar Modul, Pendidikan Karakter.

Actions (login required)

View Item