PENGEMBANGAN TES MODEL TESLET BERBASIS KEARIFAN LOKAL SASAK PADA MATERI GEOMETRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA

TILAWATI, SUSI (2025) PENGEMBANGAN TES MODEL TESLET BERBASIS KEARIFAN LOKAL SASAK PADA MATERI GEOMETRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.

	Text (Done)ABSTRAK_SUSI TILAWATI_111731.pdf Download (220kB)
	Text ARTIKEL_Susi Tilawati.pdf Download (732kB)
	Text PROPOSAL baru .pdf Download (1MB)
	Text SKRIPSI _SUSI TILAWATI.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan tes model teslet berbasis kearifan lokal Sasak pada materi geometri untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi tujuh tahap: pengumpulan data awal, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba terbatas, revisi produk, uji coba lapangan, serta revisi final. Instrumen berupa 30 butir soal teslet yang memadukan konteks budaya Sasak, seperti arsitektur tradisional, kerajinan tradisional (tenun), dan kesenian tradisional, dengan konsep geometri.Hasil validasi ahli menunjukkan nilai Aiken’s V sebesar 0,68125 (kategori tinggi), sedangkan reliabilitas instrumen mencapai 0,761 (kategori tinggi). Analisis tingkat kesukaran memperlihatkan distribusi soal yang proporsional dengan dominasi kategori sedang, sementara uji daya beda menunjukkan sebagian besar soal tergolong baik dan sangat baik. Uji coba lapangan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Selong membuktikan bahwa teslet cukup efektif dalam meningkatkan literasi matematika, ditandai dengan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi geometri sekaligus apresiasi mereka terhadap nilai budaya lokal. Dengan demikian, teslet berbasis kearifan lokal Sasak yang dikembangkan dinyatakan valid, reliabel, dan layak digunakan sebagai instrumen penilaian sekaligus sarana pelestarian budaya. Kata kunci: Teslet, kearifan lokal Sasak, geometri, literasi matematika.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Matematika
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	07 Feb 2026 03:23
Last Modified:	07 Feb 2026 03:23
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6024

Actions (login required)

View Item