THE IMPLEMENTATION OF SIMPLE PROJECT-BASED LEARNING SYNTAXES TO IMPROVE VOCABULARY ELEMENT IN TEACHING SPEAKING

ARIPADANA, JATMIKA (2024) THE IMPLEMENTATION OF SIMPLE PROJECT-BASED LEARNING SYNTAXES TO IMPROVE VOCABULARY ELEMENT IN TEACHING SPEAKING. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text JATMIKA ARIPADANA (200202098) B INGGRIS.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui pembelajaran berbasis proyek, sehingga meningkatkan keterlibatan dan partisipasi aktif mereka. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi kelas yang melibatkan sepuluh siswa kelas sebelas di SMAN 1 Sembalun tahun akademik 2024. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola dan tema utama dalam data yang dikumpulkan. Temuan menunjukkan bahwa siswa merasa metode berbasis proyek merupakan cara yang lebih menyenangkan dan bermakna untuk berlatih berbicara. Mereka melaporkan peningkatan kepercayaan diri dan keterlibatan dalam aktivitas berbicara karena adanya kesempatan untuk bekerja dalam kelompok dan mengerjakan proyek yang relevan. Namun, beberapa siswa juga menghadapi tantangan, seperti kesulitan dalam kolaborasi kelompok dan manajemen waktu. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana metode pembelajaran berbasis proyek dapat mempengaruhi keterampilan berbicara siswa dan menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan penerapan metode ini di kelas. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Proyek, PBL, Untuk Meningkatkan Kosa Kata Dalam Pelajaran Berbicara

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	17 Mar 2026 04:13
Last Modified:	17 Mar 2026 04:13
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6143

Actions (login required)

View Item