GUNAWAN, RANGKUN WARI (2024) SIMPLE PROJECT-BASED LEARNING SYNTAXES TO TEACH SPEAKING (FLUENCY ELEMENT). undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.
![[img]](http://eprints.hamzanwadi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI RANGKUN.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini menguji efektivitas atau dampak pembelajaran berbasis proyek sederhana dalam mengajar keterampilan berbicara, khususnya untuk unsur kelancaran berbicara. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pra eksperimental, dan untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan pre-test, perlakuan, dan post-test. Partisipan penelitian terdiri dari 16 siswa sebagai sampel di SMAN 1 Sembalun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi signifikan dari pembelajaran berbasis proyek sederhana dalam mengajar keterampilan berbicara, khususnya untuk unsur kelancaran berbicara. Data menunjukkan bahwa skor rata-rata pada pre-test adalah 48.75 dengan deviasi standar 8.851 Pada post-test, skor rata-rata meningkat menjadi 71.56 dan deviasi standar menurun menjadi 9.953 Berdasarkan hasil ini, nilai signifikansi adalah <0.05, yang menunjukkan bahwa hipotesis peneliti diterima, yang berarti pembelajaran berbasis proyek sederhana efektif untuk mengajar keterampilan berbicara, khususnya untuk unsur kelancaran berbicara. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Proyek, Mengajar Keterampilan Berbicara, dan kelancaran Berbicara.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Mrs Zurriyatun Thayyibah |
| Date Deposited: | 17 Mar 2026 04:46 |
| Last Modified: | 17 Mar 2026 04:46 |
| URI: | http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6152 |
Actions (login required)
 |
View Item |
