DIGITAL STORYTELLING IN TEACHING WRITING AT THE SECOND SEMESTER OF HAMZANWADI UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR 2023-2024

HIKMAH, WAHIDA (2024) DIGITAL STORYTELLING IN TEACHING WRITING AT THE SECOND SEMESTER OF HAMZANWADI UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR 2023-2024. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text Wahida Nikmah - Skripsi 2024 fix_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (934kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pengajaran menulis Digital Storytelling pada semester kedua Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan menggunakan one group pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 2 semester genap yang berjumlah 18 siswa. Data dikumpulkan dari pre-test dan post-test siswa dengan menggunakan tes menulis. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS 22 for Windows. Setelah data dimasukkan ke dalam uji beda berpasangan (paired sample t-test), ditemukan adanya perbedaan skor utama yang signifikan antara pre-test dan post-tes, t(df=17) =-41.944 pada p=0.000 yang berarti bahwa hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, Digital Storytelling secara signifikan efektif dalam pengajaran menulis siswa di semester kedua Universitas Hamzanwadi. Mempertimbangkan proses dan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan agar perkuliahan bahasa Inggris menggunakan media ini dalam pengajaran menulis. Kata kunci : digital storytelling, menulis

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	17 Mar 2026 05:05
Last Modified:	17 Mar 2026 05:05
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6158

Actions (login required)

View Item