YAZID, MUHAMMAD (2024) THE IMPLEMENTATION OF TASK-BASED LEARNING METHOD TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING ABILITY: A STUDY OF STUDY PROGRAM OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION, HAMZANWADI UNIVERSITY. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.
![[img]](http://eprints.hamzanwadi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
THESIS_ MUHAMMAD YAZID (1) - Copy.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (3MB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode Task Based Learning dalam pembelajaran menulis di semester 2 Universitas Hamzanwadi. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen one group pre test dan posr-test. Sampel penelitian ini adalah kelas 2D semester 2 yang terdiri dari 28 siswa. Data dikumpulkan dari pre-test dan post-test siswa dengan menggunakan tes menulis. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS 22 for Windows. Setelah data dimasukkan ke dalam uji beda berpasangan (Paired Sample T-test), diketahui terdapat perbedaan nilai rata-rata yang signifikan antara pre-test dan post-test, yaitu t(df=17) = -38,011 pada p=0,000 ini berarti hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, Task Based Learning efektif secara signifikan dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Inggris pada semester 2 Universitas Hamzanwadi. Mempertimbangkan proses dan hasil penelitian ini, peneliti saat ini menyarankan agar guru bahasa Inggris menggunakan metode pengajaran ini dalam pengajaran menulis. Kata Kunci: task based learning, menulis
| Item Type: | Thesis (undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > English > Edicational Project and Innovations |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Mrs Zurriyatun Thayyibah |
| Date Deposited: | 17 Mar 2026 07:44 |
| Last Modified: | 17 Mar 2026 07:44 |
| URI: | http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6171 |
Actions (login required)
 |
View Item |
