ANALISIS STRUKTUR SEMANTIS PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KURIKULUM MERDEKA KELAS VII SMP

M, MIFTAHULJANNAH (2025) ANALISIS STRUKTUR SEMANTIS PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KURIKULUM MERDEKA KELAS VII SMP. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI MIFTAHULJANNAH M 210201016.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur semantis yang terdapat dalam buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas VII SMP. Fokus kajian diarahkan pada dua permasalahan utama, yaitu: (1) jenis makna kata yang terkandung dalam kalimat pada buku teks tersebut, dan (2) wujud relasi makna kata dalam kalimat yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi dokumentasi yang meliputi teknik baca, telaah, dan catat dengan bantuan tabel korpus data. Prosedur analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas tiga tahap yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data pada penelitian ini diuji dengan triangulasi teknik dan meningkatkan ketekunan. Sumber data diperoleh dari buku teks Bahasa Indonesia kelas VII SMP dengan jumlah data sebanyak 115 kalimat. Analisis data dilakukan berdasarkan teori semantik yang dikemukakan oleh Abdul Chaer (2007), teori struktural Ferdinand de Saussure, serta beberapa teori dari ahli lain sebagai pendukung. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat sepuluh jenis makna kata dalam buku teks tersebut, meliputi: makna leksikal (15 data), kontekstual (3 data), gramatikal (30 data), idiomatik (10 data), denotatif (6 data), konotatif (7 data), asosiatif (4 data), referensial (4 data), nonreferensial (3 data), dan peribahasa (1 data). Selain itu, ditemukan delapan wujud relasi makna, yaitu sinonim (4 data), hiponim (4 data), antonim (5 data), hipernim (6 data), polisemi (4 data), homonim (5 data), ambiguitas (1 data), dan redundansi (3 data). Temuan ini mengindikasikan bahwa buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka telah memuat kekayaan makna serta relasi semantis antarunsur bahasa yang berpotensi menunjang pembelajaran bahasa secara lebih mendalam dan bermakna. Kata kunci: struktur, semantis, relasi makna, buku teks

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Bahasa dan Sastra > Bahasa Indonesia > Semantik
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	13 Apr 2026 05:38
Last Modified:	13 Apr 2026 05:38
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6227

Actions (login required)

View Item