ANALISIS METODE PEMBELAJARAN TARI TERHADAP KEMAMPUAN MENARI SISWA DI SMK NEGERI 1 KOTARAJA

NURMALA, RINA (2025) ANALISIS METODE PEMBELAJARAN TARI TERHADAP KEMAMPUAN MENARI SISWA DI SMK NEGERI 1 KOTARAJA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

Text SKRIPSI RINA FIXS.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan metode pembelajaran tari serta respon siswa terhadap kemampuan menari di SMK Negeri 1 Kotaraja. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, ditemukan bahwa guru menerapkan metode demonstrasi, latihan kelompok, diskusi, dan penugasan. Metode demonstrasi menjadi dominan karena sebagian besar siswa belum memiliki pengalaman menari. Hasil penelitian menunjukkan respon siswa positif, ditandai dengan meningkatnya minat, pemahaman, dan keterampilan menari meskipun ada beberapa kendala. Temuan ini menegaskan bahwa metode pembelajaran yang variatif dapat efektif meningkatkan kemampuan menari siswa meskipun diajarkan oleh guru non-seni. Kata Kunci: metode pembelajaran, tari, kemampuan menari, respon siswa.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Seni Budaya > Seni Tari
Divisions:	Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora > Pendidikan Seni, Drama, Tari, dan Musik
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	14 Apr 2026 02:09
Last Modified:	14 Apr 2026 02:09
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6257

Actions (login required)

View Item