PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI LITERASI SAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

AINI, FATHUL (2023) PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI LITERASI SAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ABSTRAK FATHUL AINI 2023.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text ARTIKEL FATHUL AINI 2023.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (814kB)
	Text PROPOSAL FATHUL AINI 2023.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text SKRIPSI FATHUL AINI 2023.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK FATHUL AINI (2023). PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI LITERASI SAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di MA Mu’allimat NWDI Pancor. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling. Kelas X.C sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model Project Based Learning terintegrasi literasi sains dan kelas X.F sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode ceramah. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Posttest-Only Control design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Data analisis menggunakan analisis Uji-t independent two sample. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa data hasil tes kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda karena dari thitung = 13,143 dan ttabel 2,045 dari Df = 29 dengan α = 5% sehingga thitung > ttabel yaitu 13,143 > 2,045. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa “Ada Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Hal ini dikarenakan model pembelajaran Project Based Learning dengan sintak yang sudah baik dalam memacu kreatif siswa. Kata kunci : Berpikir Kreatif, Project Based Learning (PjBL), Literasi Sains

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Biologi
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	29 Apr 2026 03:19
Last Modified:	29 Apr 2026 03:19
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6345

Actions (login required)

View Item