PENGEMBANGANBAHANAJARIPASBERBASISKEARIFANLOKAL(NYIRU JAJABEJANGKONGAN)DIDESAPRINGGASELASELATANTAHUNAJARAN 2025

MARTINA, ADHIANA (2025) PENGEMBANGANBAHANAJARIPASBERBASISKEARIFANLOKAL(NYIRU JAJABEJANGKONGAN)DIDESAPRINGGASELASELATANTAHUNAJARAN 2025. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text Adhiana Martina- Abstrak.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (236kB)
	Text ADHIANA MARTINA-200102003-SKRIPSI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (43MB)
	Text ARTIKEL ADHIANA MARTINA 200102003.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (816kB)
	Text PROPOSAL ADHIANA MARTINA (200102003).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (378kB)

Abstract

ADHIANAMARTINA(2025). PengembanganBahanAjar IPASBerbasis KearifanLokal (NyiruJajaBejangkongan) di DesaPringgaselaSelatan TahunAjaran2025. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Hamzanwadi Pembimbing : (1) Mijahamuddin Alwi, M.Pd (2) Dina Fadilah, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPAS Berbasis kearifanlokal NyiruJaja Bejangkongandi SDNegeri 2PringgaselaSelatan.Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model pembelajaran ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Pringgasela Selatan dengan jumlah 26 orang. Teknik dan intsrumen pengumpulan data yang digunakan peneliti pada penelitian ini yaitu menggunakan lembar validasi ahli materi dan lembar angket respons siswa. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor keseluruhan 53 dengannilairata-rata4,3 yangberadapadarentangskor40,8<X<50,4kategori “baik”. Sedangkan hasil validasi oleh Ahli tampilan memperoleh skorkeseluruhan 35 dengan nilai rata-rata 3,5 berada pada rentang skor 33,96 < X<41,88 kategori “baik”. Berdasarkan hasil uji coba media tersebut dapat diketahui respons siswa terhadap produk bahan ajar IPAS memperoleh skor keseluruhan sebanyak 1.301 dengan rata-rata 50,03 yang berada pada rentang skor 40,8 < X <40,8 atau 40,8-50,4 kategori “baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk berupa bahan ajar IPAS berbasis kearifan lokal nyiru jaja bejangkongan tersebut layak digunakan dalam pembelajaran di kelas. KataKunci:BahanAjar, IPAS,Kearifan Lokal, NyiruJajaBejangkongan,R&D, ADDIE.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	05 May 2026 06:40
Last Modified:	05 May 2026 06:40
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6364

Actions (login required)

View Item