PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI NW JORONG TAHUN AJARAN 2025

HUSNA, AGUSTINA MAULIDIANA (2025) PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI NW JORONG TAHUN AJARAN 2025. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ABSTRAK-AGUSTINA MAULIDIANA HUSNA-210102253.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text AGUSTINA MAULIDIANA HUSNA - 210102253 - Skripsi.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text Agustina Maulidiana Husna_210102253_Artikel.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (655kB)
	Text PROPOSAL-AGUSTINA MAULIDIANA HUSNA-210102253.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (832kB)

Abstract

AGUSTINA MAULIDIANA HUSNA, Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV MI NW Kelayu Jorong, Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hamzanwadi, 2025. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengeruh status sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV MI NW Kelayu Jorong. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain dalam penelitian yang digunakan adalah Korelasi. Tempat penelitian ini di MI NW Kelayu Jorong, Desa Jorong Kecamatan Selong. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas IV MI NW Kelayu Jorong. Sampel yang digunakan adalah sampel Jenuh karena semua anggota populasi digunakan sebagai sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas IVA dan IVB sebanyak 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Uji prasyarat yang digunakan adalah Saphiro-Wilk untuk menguji normalitas data, berdasarkan uji normalitas diperoleh bahwa populasi terdistribusi normal. Perhitungan hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji F. Berdasarkan hasil uji normalitas diproleh bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan hasil uji hipotesis regresi linier sederhana adalah Y = 111.278 + 0,006 dan Uji F menunjukkan F hitung didapat sebesar 13,944 dengan sig 0,001 < dari 0,05 pada taraf signifikansi 5% dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kondisi ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menyarankan agar guru, orang tua, dan siswa secara konsisten saling mendukung dalam proses pendidikan untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Kata Kunci : Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi Belajar.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Kebijakan Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	05 May 2026 06:47
Last Modified:	05 May 2026 06:47
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6365

Actions (login required)

View Item