UPAYA PENCEGAHAN TINDAK PERUNDUNGAN (BULLYING) MELALUI PROGRAM KONSELING REGULER PADA SISWA SD TAHUN 2025

IZZATI, ALFIANI NUR (2025) UPAYA PENCEGAHAN TINDAK PERUNDUNGAN (BULLYING) MELALUI PROGRAM KONSELING REGULER PADA SISWA SD TAHUN 2025. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text (Alfiani Nur Izzati-210102002-Abstrak).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (396kB)
	Text (ALFIANI NUR IZZATI-210102002-Artikel).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (ALFIANI NUR IZZATI-210102002-PROPOSAL).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (929kB)
	Text (ALFIANI NUR IZZATI-210102002-Skripsi) (1) (1).pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Alfiani Nur Izzati (2025), Upaya Pencegahan Tindak Perundungan (Bullying) Melalui Program Konseling Reguler Pada Siswa SD Tahun 2025 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pencegahan tindak perundungan (bullying) melalui program konseling reguler, hambatan yang dihadapi, serta solusi yang dilakukan di SDN 1 Toya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru Psikologi, guru Pendidikan Agama Islam (PAI), wali kelas, serta siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pencegahan bullying dilakukan melalui konseling individu, konseling kelompok, dan workshop/pelatihan karakter.Layanan tersebut membantu siswa memperoleh dukungan emosional, memperbaiki perilaku, meningkatkan empati, serta menanamkan nilai toleransi dan komunikasi sehat. Hambatan yang ditemukan meliputi keterbatasan waktu guru, kurangnya pemahaman guru dan orang tua, rendahnya keberanian siswa untuk melapor, serta pengaruh lingkungan luar sekolah. Untuk mengatasi hal tersebut, sekolah menerapkan solusi berupa peningkatan pelatihan guru, penyediaan ruang konseling yang nyaman, penjadwalan yang fleksibel, pelibatan orang tua, pendekatan kreatif, serta jaminan kerahasiaan bagi siswa pelapor.Dengan demikian, program konseling reguler terbukti efektif mencegah bullying di SDN 1 Toya meskipun sekolah belum memiliki guru BK formal. Kata Kunci: bullying, pencegahan, konseling reguler, sekolah dasar

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Evaluasi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	05 May 2026 07:18
Last Modified:	05 May 2026 07:18
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6372

Actions (login required)

View Item