PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PROTISTA KELAS X SMA/MA

HASANAH, DINA USWATUN (2021) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PROTISTA KELAS X SMA/MA. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text ARTIKEL DINA USWATUN HASANAH.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (534kB)
	Text SKRIPSI DINA USWATUN HASANAH.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (16MB)

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan studi literatur dan studi lapangan yang sudah dilakukan di MAN 1 Lombok Timur, terdapat beberapa permasalahan dalam pembelajaran; Kurangnya minat siswa untuk mempelajari materi Biologi protista dikarenakan materi yang semi abstrak, sertakurangnya pengalaman praktikum siswa pada materi protista terutama di masa pandemi Covid-19 saat ini menjadi permasalahan utama pembelajaran Biologi di sekolah.. Selain itu penyusunan bahan ajar yang masih kurang serta belum tersedianya modul berbasisProblem Based Learning pada materi tentang protista. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan modul biologi berbasis Problem Based Learning pada materi protista untuk kelas X SMA/MA. Bahan ajar yang dikembangkan yaitu berupa modul cetak. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Model ini terdiri dari 10 tahap, namun dalam pelaksanaanya disederhanakan menjadi 5 tahap yang disesuaikan dengan kebutuhan dan keterbatasan penelitian. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu Ahli Materi, Ahli Desain, Satu guru biologi serta 6 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan tes dan untuk analisis data digunakan koefisien validitas isi Aiken’s V dengan hasil review dari ahli materi memperoleh 0,80 dengan kriteria valid, ahli desain memperoleh 0.98 dengan kriteria sangat valid, dan untuk 6 orang peserta didik memperoleh 3,5 dengan kriteria sangat baik. Adapun hasil uji efektifitas diperoleh 100%. Dari hasil review oleh subjek uji coba penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning ini sudah layak untuk digunakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kata kunci : Modul, Problem Based Learning, Protista.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Sains > Biologi
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Zohratul Hasanah
Date Deposited:	07 May 2026 07:37
Last Modified:	07 May 2026 07:37
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6383

Actions (login required)

View Item