ANALISIS GAYA KELEKATAN DAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL REMAJA BROKEN HOME DI MTs MUALIMAT NWDI KELAYU

PUTRI, FADILA ISMAYANA (2025) ANALISIS GAYA KELEKATAN DAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL REMAJA BROKEN HOME DI MTs MUALIMAT NWDI KELAYU. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text Abstrak Fadila Ismayana Putri.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (392kB)
	Text Artikel Fadila Ismayana Putri.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text Proposal Skripsi Fadila Ismayana Putri.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (546kB)
	Text Skripsi Fadila Ismayana Putri.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari masalah sosial emosional yang dimiliki tiga siswa dengan latar belakang keluarga broken home di MTs Muallimat NWDI Kelayu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gaya kelekatan yang dimiliki remaja dengan orang tuanya, mengidentifikasi perkembangan sosial emosional remaja di sekolah, dan menganalisis kaitan antara gaya kelekatan dan perkembangan sosial emosional remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek utama penelitian yaitu tiga siswa MTs Mu’allimat NWDI Kelayu yang berasal dari keluarga broken home dan mengalami masalah sosial emosional. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah pengumpulan data, dilakukan analisis dengan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga partisipan memiliki gaya kelekatan tidak aman. RF memiliki tanda-tanda gaya kelekatan ambivalent dengan ibu dan avoidant dengan ayah, yang berdampak pada kesulitan dalam kesadaran diri, regulasi emosi, serta relasi sosial. AH menunjukkan indikasi gaya kelekatan avoidant dengan kedua orang tuanya, tercermin dalam kecenderungan menarik diri, pasif dalam kerja kelompok, serta rendahnya rasa percaya diri. NN juga memiliki tanda-tanda gaya kelekatan avoidant dengan kedua orang tuanya, ditandai dengan minimnya interaksi emosional, kecenderungan menyendiri, serta kesulitan dalam manajemen diri dan pengambilan keputusan. Penelitian ini menemukan adanya keterkaitan antara pola kelekatan dengan orangtua dan perkembangan sosial emosional remaja di sekolah. Gaya kelekatan tidak aman pada remaja broken home berkontribusi terhadap munculnya hambatan dalam aspek kesadaran diri, manajemen emosi, keterampilan berelasi, serta pembuatan keputusan. Kata kunci: Gaya Kelekatan, Perkembangan Sosial Emosional, Remaja, Broken Home

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Media Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	21 May 2026 01:56
Last Modified:	21 May 2026 01:56
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6428

Actions (login required)

View Item