PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X2 DI SMA NEGERI 3 SELONG

Siswanti, Wida (2024) PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X2 DI SMA NEGERI 3 SELONG. undergraduate thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.

	Text SKRIPSI WIDA SISWANTI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (583kB)
	Text ARTIKEL WIDA SISWANTI.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (864kB)
	Text BAB I-III.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (483kB)

Abstract

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dan menggunakan metode Pre�eksperimental design dengan bentuk One Grup Pre-test post-test desain yang dianalisis dengan statistic parametrik menggunakan uji t paired sample test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X2 SMA Negeri 3 Selong yang berjumlah 29 siswa dan sampel penelitian ini adalah 8 siswa kelas X2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengearuh layanana bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X2 SMA Negeri 3 Selong. Dari hasil pre-test diperoleh nilai rata-rata 44,6% dan post-test memperoleh nilai dengan rata-rata sebesar 82% yang menunjukkan bahwa terdapat adanya peningkatan antara sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas X2 SMA Negeri 3 Selong. Kata Kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Role Playing, Minat Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Pendidikan dan Pembelajaran > Evaluasi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling
Depositing User:	Mrs Zurriyatun Thayyibah
Date Deposited:	07 Aug 2026 09:08
Last Modified:	07 Aug 2026 09:08
URI:	http://eprints.hamzanwadi.ac.id/id/eprint/6614

Actions (login required)

View Item