![]() | Up a level |
THOYYIBAH, HIDAYATUN (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN KELAS XI TKJ DI SMKN 1 PRAYA TAHUN AJARAN 2019/2020. Diploma thesis, UNIVERSITAS HAMZANWADI.