 | Up a level |
ANAM, M. KHAIRIL (2025) EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 12 SMAN 1 LENEK TAHUN AJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
AZIZURRAHMAN, M. AZIZURRAHMAN (2025) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI HUKUM NEWTON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS X MA NWDI PERIAN. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
HADI, MUHAMMAD SAMSUL (2025) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK LURUS. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
Halimah, Siti (2025) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ELASTISITAS. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
IRNAYATI, ZAHIDA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA DI KELAS X SMKS NW RENCO. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
ISHAK, ISTIWANTI HASRI (2025) PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN QR CODE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
KAMILA, GINA SALSA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA TI NWDI WANASABA. undergraduate thesis, Universitas Hamzanwadi.
